{"id":251,"date":"2016-01-13T00:30:14","date_gmt":"2016-01-13T00:30:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cscampos.uff.br\/?page_id=251"},"modified":"2017-05-21T16:10:18","modified_gmt":"2017-05-21T16:10:18","slug":"licenciatura-em-ciencias-sociais","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/?page_id=251","title":{"rendered":"Licenciatura em Ci\u00eancias Sociais"},"content":{"rendered":"

Objetivos<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

S\u00e3o objetivos principais da forma\u00e7\u00e3o profissional do cientista social (licenciado):<\/p>\n

– compreender os elementos e as contradi\u00e7\u00f5es da vida humana em sociedade, com base nos fundamentos filos\u00f3ficos, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos das Ci\u00eancias Sociais;<\/p>\n

– dominar e aprimorar as abordagens cient\u00edficas pertinentes ao processo de produ\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento das Ci\u00eancias Sociais;<\/p>\n

– ser capaz de ver os atuais processos e quest\u00f5es sociais em perspectiva hist\u00f3rica relativista, ou seja, como processos e quest\u00f5es resultantes das contradi\u00e7\u00f5es sociais em curso;<\/p>\n

– ser capaz de ver os atuais anseios e metas sociais em perspectiva hist\u00f3rica relativista, ou seja, como metas e anseios constru\u00eddos em um determinado tempo e espa\u00e7o e, portanto, como um resultado complexo das contradi\u00e7\u00f5es sociais em curso;<\/p>\n

– ser capaz de ver os pr\u00f3prios conhecimentos cient\u00edficos (e entre eles, as ci\u00eancias sociais) como um produto social complexo que n\u00e3o est\u00e1 al\u00e9m ou acima da hist\u00f3ria e da din\u00e2mica social mas que se constitui como uma forma socialmente determinada (passageira e mut\u00e1vel) de enfrentar o tema da verdade;<\/p>\n

– dominar as tecnologias apropriadas para a educa\u00e7\u00e3o, de modo a ser capaz de propiciar espa\u00e7os inovadores no processo de ensino-aprendizagem;<\/p>\n

– identificar e reconhecer os recursos metodol\u00f3gicos existentes na educa\u00e7\u00e3o para melhor aplicabilidade na pr\u00e1tica de pesquisa e ensino.<\/p>\n

S\u00e3o as seguintes as habilidades espec\u00edficas do licenciado em Ci\u00eancias Sociais:<\/p>\n

– dominar os conte\u00fados b\u00e1sicos que s\u00e3o objeto de aprendizagem da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica;<\/p>\n

– organizar o conhecimento adequando-o ao processo de ensino-aprendizagem em Ci\u00eancias Sociais nos diferentes n\u00edveis de ensino;<\/p>\n

– refletir dialeticamente sobre a problem\u00e1tica da educa\u00e7\u00e3o, da escola e da sociedade brasileira, identificando desafios e perspectivas atuais;<\/p>\n

– desenvolver habilidades e compet\u00eancias te\u00f3rico-pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o profissional do cientista-social educador;<\/p>\n

– consolidar o contato e a viv\u00eancia com atividades que auxiliem e complementem a forma\u00e7\u00e3o do profissional envolvido no ensino de Ci\u00eancias Sociais.<\/p>\n

– a forma\u00e7\u00e3o profissional do licenciado em Ci\u00eancias Sociais deve levar em considera\u00e7\u00e3o a complexidade que envolve a constru\u00e7\u00e3o do conhecimento da realidade e suas diferentes pr\u00e1ticas em sociedade.<\/p>\n

 <\/p>\n

Estrutura curricular<\/strong><\/p>\n

A estrutura acad\u00eamica e administrativa que abriga as disciplinas do curso de Ci\u00eancias Sociais \u00e9 definida em regimentos e resolu\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias, aprovadas no \u00e2mbito de Departamento de Ci\u00eancias Sociais (COC) e do Colegiado do curso de Ci\u00eancias Sociais. De acordo com as diretrizes curriculares, o curso de Licenciatura \u00e9 composto por quatro eixos, al\u00e9m das atividades complementares:<\/p>\n

1) O eixo de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica <\/strong>\u00e9 composto por quatro conte\u00fados: Antropologia, Ci\u00eancia Pol\u00edtica, Sociologia e Metodologia de Pesquisa a partir da ministra\u00e7\u00e3o de disciplinas obrigat\u00f3rias, optativas e atividades complementares.<\/p>\n

2) O eixo de forma\u00e7\u00e3o complementar<\/strong> \u00e9 composto por conte\u00fados obrigat\u00f3rios e optativos. S\u00e3o considerados obrigat\u00f3rios os seguintes conte\u00fados: Hist\u00f3ria, Hist\u00f3ria do Pensamento Econ\u00f4mico, Geografia, Filosofia e Estat\u00edstica.<\/p>\n

3) O eixo de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/strong> \u00e9 composto por conte\u00fados obrigat\u00f3rios e optativos. Entre eles: Did\u00e1tica, Psicologia da Educa\u00e7\u00e3o, Organiza\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o no Brasil, Libras, Sociologia da Educa\u00e7\u00e3o, Pr\u00e1ticas Educativas e Pesquisas e Pr\u00e1ticas de Ensino (correspondentes aos est\u00e1gios).<\/p>\n

4) O eixo de forma\u00e7\u00e3o livre <\/strong>\u00e9 composto por disciplinas optativas em que o estudante dever\u00e1 escolher na oferta regular semestral das disciplinas constantes da listagem feita pelo Colegiado de Curso.<\/p>\n

5) As Atividades Complementares<\/strong> s\u00e3o compostas de 200 horas de atividades que o aluno dever\u00e1 completar com participa\u00e7\u00f5es em congressos cient\u00edficos, palestras, semin\u00e1rios, est\u00e1gios n\u00e3o-obrigat\u00f3rios, inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, monitoria e pr\u00e1tica de extens\u00e3o com carga hor\u00e1ria regulamentada pelo Colegiado de Curso.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
UFF Campos \u2013 Licenciatura em Ci\u00eancias Sociais \u2013 Eixos de Forma\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n
Especifica\u00e7\u00e3o<\/td>\nNovo<\/p>\n

Carga hor\u00e1ria<\/td>\n<\/tr>\n

Obrigat\u00f3rias<\/td>\nEixo espec\u00edfico<\/td>\n1.140<\/td>\n<\/tr>\n
Eixo complementar<\/td>\n300<\/td>\n<\/tr>\n
Forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica<\/td>\n1.070<\/td>\n<\/tr>\n
Livres<\/td>\nOptativas<\/td>\n120<\/td>\n<\/tr>\n
Atividades complementares<\/td>\n200<\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/td>\n2.830<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

\"fluxograma-licenciatura\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Fluxograma em PDF:<\/p>\n

fluxograma_final_cie%cc%82ncias_sociais_licenciatura_2016<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Requisitos Legais:<\/p>\n

Arquivo ZIP do\u00a0Indice de requisitos Legais<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

dec4281-2002<\/a><\/p>\n

LEI 9394-96LDB<\/a><\/p>\n

Lei 10098-2000<\/a><\/p>\n

Lei 10436-02<\/a><\/p>\n

Lei11645-2008<\/a><\/p>\n

OCN<\/a><\/p>\n

ResCNEcp001_12<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Objetivos   S\u00e3o objetivos principais da forma\u00e7\u00e3o profissional do cientista social (licenciado): – compreender os elementos e as contradi\u00e7\u00f5es da vida humana em sociedade, com base nos fundamentos filos\u00f3ficos, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos das Ci\u00eancias Sociais; – dominar e aprimorar as<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/251"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=251"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":373,"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/251\/revisions\/373"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cscampos.uff.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=251"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}