<\/p>\n
S\u00e3o objetivos principais da forma\u00e7\u00e3o profissional do cientista social (bacharel):<\/p>\n
– compreender os elementos e as contradi\u00e7\u00f5es da vida humana em sociedade, com base nos fundamentos filos\u00f3ficos, te\u00f3ricos e metodol\u00f3gicos das Ci\u00eancias Sociais;<\/p>\n
– dominar e aprimorar as abordagens cient\u00edficas pertinentes ao processo de produ\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento das Ci\u00eancias Sociais;<\/p>\n
– ser capaz de ver os atuais processos e quest\u00f5es sociais em perspectiva hist\u00f3rica relativista, ou seja, como processos e quest\u00f5es resultantes das contradi\u00e7\u00f5es sociais em curso;<\/p>\n
– ser capaz de ver os atuais anseios e metas sociais em perspectiva hist\u00f3rica relativista, ou seja, como metas e anseios constru\u00eddos em um determinado tempo e espa\u00e7o e, portanto, como um resultado complexo das contradi\u00e7\u00f5es sociais em curso;<\/p>\n
– ser capaz de ver os pr\u00f3prios conhecimentos cient\u00edficos (e entre eles, as ci\u00eancias sociais) como um produto social complexo que n\u00e3o est\u00e1 al\u00e9m ou acima da hist\u00f3ria e da din\u00e2mica social mas que se constitui como uma forma socialmente determinada (passageira e mut\u00e1vel) de enfrentar o tema da verdade;<\/p>\n
– dominar e fazer uso de m\u00e9todos e t\u00e9cnicas para o planejamento, gest\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e realiza\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o e pesquisa.<\/p>\n
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Estrutura curricular<\/strong><\/p>\n <\/p>\n A estrutura acad\u00eamica e administrativa que abriga as disciplinas do curso de Ci\u00eancias Sociais \u00e9 definida em regimentos e resolu\u00e7\u00f5es pr\u00f3prias, aprovadas no \u00e2mbito de Departamento de Ci\u00eancias Sociais (COC) e do Colegiado do curso de Ci\u00eancias Sociais. De acordo com as diretrizes curriculares, o curso de Bacharelado \u00e9 composto por tr\u00eas eixos, al\u00e9m das atividades complementares:<\/p>\n 1) O eixo de forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica <\/strong>\u00e9 composto por quatro conte\u00fados: Antropologia, Ci\u00eancia Pol\u00edtica, Sociologia, Metodologia de Pesquisa a partir da ministra\u00e7\u00e3o de disciplinas obrigat\u00f3rias, optativas e atividades complementares.<\/p>\n 2) O eixo de forma\u00e7\u00e3o complementar<\/strong> \u00e9 composto por conte\u00fados obrigat\u00f3rios e optativos. S\u00e3o considerados obrigat\u00f3rios os seguintes conte\u00fados: Hist\u00f3ria, Hist\u00f3ria do Pensamento Econ\u00f4mico, Geografia, Filosofia, Psicologia e Estat\u00edstica.<\/p>\n 3) O eixo de forma\u00e7\u00e3o livre <\/strong>\u00e9 composto por disciplinas optativas em que o estudante dever\u00e1 escolher na oferta regular semestral das disciplinas constantes da listagem feita pelo Colegiado de Curso.<\/p>\n 4) As Atividades Complementares<\/strong> s\u00e3o compostas de 200 horas de atividades que o aluno dever\u00e1 completar com participa\u00e7\u00f5es em congressos cient\u00edficos, palestras, semin\u00e1rios, est\u00e1gios n\u00e3o-obrigat\u00f3rios, inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, monitoria e pr\u00e1tica de extens\u00e3o com carga hor\u00e1ria regulamentada pelo Colegiado de Curso.<\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Carga hor\u00e1ria<\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n\n\n
\n UFF Campos \u2013 Bacharelado em Ci\u00eancias Sociais \u2013 Eixos de Forma\u00e7\u00e3o<\/td>\n<\/tr>\n \n Especifica\u00e7\u00e3o<\/td>\n Novo<\/p>\n \n Obrigat\u00f3rias<\/td>\n Eixo espec\u00edfico<\/td>\n \u00a01.320<\/td>\n<\/tr>\n \n Eixo complementar<\/td>\n \u00a0360<\/td>\n<\/tr>\n \n Livres<\/td>\n Optativas<\/td>\n \u00a0540<\/td>\n<\/tr>\n \n Atividades complementares<\/td>\n \u00a0200<\/td>\n<\/tr>\n \n Total<\/td>\n \u00a02.420<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
![\"fluxograma-bacharelado\"](\"http:\/\/www.cscampos.uff.br\/wp-content\/uploads\/2016\/01\/Fluxograma-Bacharelado.png\")
<\/a><\/p>\n